Effekter af dyb læringstilgang på studerende med overflade og dyb tilgang til læring

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education

Standard

Effekter af dyb læringstilgang på studerende med overflade og dyb tilgang til læring. / Treebak, Jonas Thue.

Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2012. ed. / Lars Ulriksen; Jan Sølberg; Henriette Wase Hansen. Vol. 5 1. ed. Department of Science Education, University of Copenhagen, 2013. p. 19-34.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education

Harvard

Treebak, JT 2013, Effekter af dyb læringstilgang på studerende med overflade og dyb tilgang til læring. in L Ulriksen, J Sølberg & HW Hansen (eds), Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2012. 1 edn, vol. 5, Department of Science Education, University of Copenhagen, pp. 19-34. <https://www.ind.ku.dk/publikationer/knud/2012-5/>

APA

Treebak, J. T. (2013). Effekter af dyb læringstilgang på studerende med overflade og dyb tilgang til læring. In L. Ulriksen, J. Sølberg, & H. W. Hansen (Eds.), Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2012 (1 ed., Vol. 5, pp. 19-34). https://www.ind.ku.dk/publikationer/knud/2012-5/

Vancouver

Treebak JT. Effekter af dyb læringstilgang på studerende med overflade og dyb tilgang til læring. In Ulriksen L, Sølberg J, Hansen HW, editors, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2012. 1 ed. Vol. 5. Department of Science Education, University of Copenhagen. 2013. p. 19-34

Author

Treebak, Jonas Thue. / Effekter af dyb læringstilgang på studerende med overflade og dyb tilgang til læring. Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2012. editor / Lars Ulriksen ; Jan Sølberg ; Henriette Wase Hansen. Vol. 5 1. ed. Department of Science Education, University of Copenhagen, 2013. pp. 19-34

Bibtex

@inbook{2af86932acb24717a7e6e0060efeeffc,
title = "Effekter af dyb l{\ae}ringstilgang p{\aa} studerende med overflade og dyb tilgang til l{\ae}ring",
author = "Treebak, {Jonas Thue}",
year = "2013",
language = "Dansk",
volume = "5",
pages = "19--34",
editor = "Lars Ulriksen and Jan S{\o}lberg and Hansen, {Henriette Wase}",
booktitle = "Improving University Science Teaching and Learning",
edition = "1",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Effekter af dyb læringstilgang på studerende med overflade og dyb tilgang til læring

AU - Treebak, Jonas Thue

PY - 2013

Y1 - 2013

M3 - Bidrag til bog/antologi

VL - 5

SP - 19

EP - 34

BT - Improving University Science Teaching and Learning

A2 - Ulriksen, Lars

A2 - Sølberg, Jan

A2 - Hansen, Henriette Wase

CY - Department of Science Education, University of Copenhagen

ER -

ID: 51255699